Programas
"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” Nelson Mandela
Turma infantil baby e infantil I para crianças de 5 meses à 1 ano de idade
O trabalho realizado neste agrupamento defende alguns princípios sintonizados com a proposta pedagógica da instituição, que priorizam aspectos como a afetividade, a interação, o movimento, a organização do tempo e do espaço e ainda as várias linguagens visando os seguintes objetivos:
• Incentivar o desenvolvimento social e afetivo dos bebês;
• Promover a familiarização, exploração e descoberta do espaço;
• Propiciar a socialização com outros adultos e com crianças de idades diferentes, promovendo interações entre: criança/crianças; crianças/objetos.
• Organização do ambiente do berçário com almofadas, tapetes e brinquedos de modo que favoreça a interação;
Turma Infantil II para crianças com 2 anos de idade
As crianças deste agrupamento tem um trabalho voltado para o desenvolvimento da autonomia, o aprimoramento da marcha, o desenvolvimento da fala e da coordenação motora, da interação entre criança e criança/ adulto, percepção de si e do outro e também do espaço, etc.
Turma Infantil III para crianças com 3 anos de idade
Este agrupamento apresenta processos de aprendizagem em níveis diferenciados, o que torna a interação entre elas ainda mais rica, exigindo do educador constantes intervenções no sentido de ampliar os conhecimentos existentes e incentivar novas aprendizagens e apresenta-se com os objetivos a seguir.
Objetivos:
• Favorecer ações que auxiliem a criança na construção da identidade (sensações, percepções, sentimentos, necessidades e emoções);
• Ampliar o conceito de identidade;
• Incentivar a autonomia;
• Incentivar a cooperação entre as crianças;
• Oportunizar o desenvolvimento e ampliação da linguagem verbal;
• Desenvolver habilidades por meio do jogo e do movimento;
• Promover noções de cuidados consigo mesmo com noções de higiene, limpeza, alimentação e descanso;
• Incentivar a criança a interagir com os ambientes internos e externos da escola;
• Incentivar a criança a aprender a compartilhar, cooperar, esperar a vez, seguir as normas, respeitar os combinados, etc.